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来自天国的枫杨树(第4页)

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而事实上他也多次被传染,病愈后又照样救人。

在病危时他宁可把稀缺的盘尼西林让给苗民,但最后一次他没有能逃脱病魔之手。

一九一五年石门坎流行伤寒,许多人逃走躲避瘟疫,他却留下来照顾他的学生。

他终于倒在了“五镑小屋”

里,时年只有五十一岁。

所以,我一进入石门坎,就在这个山凹里上上下下地搜寻那个“五镑小屋”

,但是百年风雨,早已**然无存。

唯有当年在屋后栽的那棵“无名树”

已长得特别高大,要三人才能合抱。

它一离地即分为两股,像一个倒立的“人”

字,写向蔚蓝的天空。

人虽去,石留痕

石门坎,是一部用石头书写的历史。

苗族无自己的文字,也不识汉字。

好像处在石器时代,与外部世界完全无法沟通,因此,受尽汉官、彝族土司的欺骗、作弄。

他们常拿一张有字的纸,说是上面的公文,任意勒索。

苗族本来与华夏同源,曾是楚人先祖。

但是由于不断地被驱赶、逃亡,到被赶到西南边陲时,不但丢失了土地,也丢失了自己的文字。

伯格理下决心创造苗文。

他选用苗族衣服上的图案作声母,从拉丁文中找韵母,模仿汉语的单音节词,终于制订出了第一批苗文,这是一个奇迹,苗人可以读书上学了。

这就回到了文章开头说的石门坎小学。

石门坎,一道石头的门槛,这边是贵州那边是云南,两边分布着最穷苦的苗民。

伯格理带领他们打通了这道门坎,烧砖、烧瓦、伐木,建起了一所能容纳两百多名学生的小学校,周边山区还建了十七所分校,为地方发展了新式教育。

一九一一年中国的辛亥革命成功,他即把学校改名为“石门坎光华小学”

,意在庆祝推翻清朝,光复中华。

并在《苗族原始读本》中加进了爱国主义教育的内容:

问:苗族是什么样的民族?

答:苗族是中国的古老民族。

问:中国是什么?

答:中国是世界上一个古老的国家

问:苗族是从哪里来的?

答:苗族是从中国内地的黄河边来的。

他很注意配合时局,争取地方政府的支持。

他日记里记载,端午节要开运动会了:

我早在节前一周致函汉官(县长),邀请他在节日那一天光临,为获胜者颁奖。

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