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普通高中远程直播教学调查选取了云南、贵州、四川、重庆、甘肃、江西六省市28所学校的学生、教师、校长和家长,具体见表6-6。
参加校长问卷调查的学校有旺苍中学、巴州区第四中学、康北中学、宁南中学等42所学校,具体名单省略。
表6-6参加远程直播教学调查的学校与学生样本情况
续表
(二)大多数学校坐落于县城
从参加项目学校的分布上看,82%的学校坐落于县城;10%坐落于城市;8%坐落于乡镇和农村。
(见图6-1)
图6-1远程直播教学学校分布情况
(三)一般学校和重点学校最多
参加远程直播教学的学校中,属于一般学校的最多,占44.1%;其次是重点学校,占38.7%;薄弱学校最少,占17.2%。
(见表6-7)薄弱学校较少的结果与远程直播教学的最初设计有着密切关系,因为远程直播教学难度较大,所以网校常会选择一个区域内较好的学校作为远端学校。
表6-7参加远程直播教学的学校类型
(四)绝大部分学校拥有计算机教室
调查结果显示,参加远程直播教学97.5%的学校拥有计算机教室;只有2.5%的学校没有计算机教室。
这为远程直播教学进一步开展教学活动提供了物质基础。
但在这些学校中,87.8%的学校不允许学生自由到计算机教室上网;允许的学校只有9.8%。
这说明,远程直播教学还没有充分挖掘远端学校信息技术资源的教育潜力,没有利用城市丰富的教师和学生资源来帮助边远、民族地区学生克服在学习中遇到的困难和障碍。
(五)部分学校开展远程直播教学的时间在10年以上
调查结果显示,参加远程直播教学4~6年的学校最多,达到了32.5%;3年以内的学校占30.0%;7~9年的学校达到25.0%;12.5%的学校超过了10年。
(见图6-2)
图6-2学校开展远程直播教学的时间
(六)校长大多处于年富力强阶段
从参加远程直播教学学校校长的年龄来看,70.0%的校长的年龄为41~50岁;22.5%的校长的年龄为51~60岁;7.5%的校长年龄为31~40岁。
可见,大多数校长正处于年富力强阶段。
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