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“话语权势”
下的学术“与国际接轨”
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近几年来，“与国际接轨”
是学界谈论较多的话题。
就中国学人本身而言，如果要往世界级方向发展（而不是作穿梭旁听于各学术会议那种“国际学者”
），确实有这方面的实际需要。
今日的学术的确已成为世界性的，中国史学要走向世界，当然必须与国际通行的史学论说“接轨”
，首先意味着与国际（基本是西方的）学术研究进行真正的“对话”
。
这个问题我另有所论（参见本书《多元开放的学术对话》）。
不过，一些在实践层面的“接轨”
行动，揭示出我们试图接轨的“国际”
，有时却带着“中国特色”
。
各大学的争设学院，就是一个显例。
有的大学现有“学院”
的数量，恐怕已超过几年前“系”
的数量，岂止“接轨”
，早已超越而居世界前列了。
实际上，一个大学必设“文学院”
“理学院”
及工学院、农学院、医学院等学院的做法，从一开始就不过是民国初年中国学人对当时西方及日本学制的“创造性发展”
。
国际学界实居主流地位的欧美，大学里设学院的方式本是多元纷呈，并无一个固定的模式。
牛津与剑桥大学的各学院（Colleges），与我们大学里的学院，完全是两个概念。
今日美国一般公立私立大学，似都未曾听说有什么“文学院”
和“理学院”
（半个世纪以前或许是有的）；倒是多有一个“文理学院”
，其职能相当于我们的“教务处”
（及部分“招生办”
的业务），主要管理本科生的教学（似并不管理学校的“教学经费”
）；其研究生院的功能也相类。
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