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《中国古代100位科学家故事》座谈发言提纲
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《中国古代100位科学家故事》和《中国的创造精神》两书的出版很有教育意义。
第一，这两部书具有弘扬民族文化、振奋民族精神的意义。
中华民族有悠久的历史。
中华文明是世界四大文明之一。
其他文明都因为战乱等原因未能延续下来，只有中华文明绵延几千年不衰，这与中国古代科学技术的不断创新分不开。
因此，向青少年介绍中国古代的科学家和中国的科学技术创新成果，不仅是介绍一些这方面的知识，更重要的是弘扬中华民族的优秀文化，弘扬中华民族自强不息、追求真理、不断创新的精神。
这在当前的青少年教育中特别重要。
改革开放以来，我们引进了西方的科学技术，这固然是必要的，近百年来，我国在科学技术方面落后于西方，也是我们必须承认的。
但是有些人却对西方产生了一种迷信的观念，而对自己却缺乏信心，似乎中国人不如西方人。
这是极其错误的观念。
看看我们祖先的创造发明就可以了解，中华民族是一个富有创造力的民族，中国人是聪明的，是能有所作为的。
近百年的落后是封建统治制度造成的，是帝国主义侵略造成的。
中国人民从封建统治和帝国主义统治下解放出来以后，五十多年来已经创造了许多奇迹，我们相信在科学技术上也一定能够创造新的奇迹。
第二，这两部书具有传播科学知识、培养青少年科学精神的意义。
胡锦涛同志最近提出要树立社会主义荣辱观，其中有一条就是“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”
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