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在第三届中国学前教育年会上的讲话
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学前教育是人接受的最早的有计划、有组织的教育，对人的一生发展具有极为重要的影响。
中国古代就有“三岁看大”
的说法。
学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、人格形成具有重要意义。
学前期是一个人身体形态、结构、机能、大脑发育最为迅速的时期，同时也是行为习惯养成和智力发展的最关键的时期。
大量研究说明，学前期是儿童身心发展的关键期，是个体终生发展的奠基期。
党和政府十分重视学前教育。
2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中就专列一章“学前教育”
，要求到2020年基本普及学前教育。
为此，国务院还专门召开了常务会议，这是我国历史上从来没有过的。
会后发布了《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》。
各地方政府积极性也很高，采取各种措施，多方筹集资金发展学前教育。
教育规划纲要中的发展目标有望提前实现。
在当前学前教育发展的大好形势下，一些情况也未免令人有些担忧，主要是幼儿园教师队伍跟不上。
幼儿园校舍建设、设备配置问题是比较容易解决的，只要政府重视，筹集资金，很快就能建成一所漂亮的幼儿园。
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