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第二节 文学理论的知识构型反思与文学理论的合法性重构(第3页)

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“中国道路”

,文论研究的“中国问题”

,文论要讲述好“中国故事”

等,更是得到了极大的彰显。

[39]至少在话语层面上,这种呼声越来越高。

[40]这一点陈晓明说得也非常准确:“所谓文艺理论中国学派的诉求,根本原因还在于对当代文艺偏离原来的传统深怀焦虑,对转向西方现代资产阶级文论表示了怀疑。”

[41]就文论研究的这两方面来看,的确存在“声东击西”

这一分离现象。

陈晓明对上述分离情况的描述较为真实。

不可否认,这种“分离”

表明文艺学存在知识合法性“危机”

在陈晓明看来,这种危机[42]的根源直接而言与当今文学理论的知识构型是“苏联模式”

有关。

这种模式的文学理论借助了一套意识形态的元叙事,而随着社会历史文化语境的变迁,意识形态出现了松动、分裂,其统一整合的功能无疑是弱化了,甚至在某种意义上还失效了。

[43]这就必然导致以这套意识形态为元叙事话语的文艺学知识被“问题化”

,也就是失去了往日的功能角色。

用陈晓明的话来说就是:“依靠意识形态的力量建构起来的文艺学体系,在意识形态稍加松懈的时期,显然就失去了中心化的力量。”

[44]在此境况下,文艺学出现危机,并表现出以上种种分离状况就显得可以理解了。

但危机之下的文艺学其实是继续以“西方为师”

,转向了对西方文论尤其是西方现代文论的学习和研究。

在陈晓明看来,这一路径选择其实是延续了马克思主义的薪火,只是偏离了苏联的传统。

之所以这样说,是因为当今文艺学所学习的西方文学理论与批评,依然浸透了马克思主义思想,都是马克思主义的“幽灵”

因此,现在的问题是:当今文论“顺着西方的马克思主义道路前行”

是否可以走出危机,并重建其合法性?在陈晓明看来,还有两个问题要解决。

其一,文艺学的“原理”

如何可能与“西马”

以及当代其他理论活的实践对话?其二,由于“西马”

毕竟不是“老马”

,因此,如何保证我们能心安理得地学习“西马”

第一个问题在陈晓明看来是无法解决的,只能让其作为一个特殊的现象存在于人文学科的建制内。

当然,陈晓明并未完全否认“文艺学原理”

的存在价值。

他写道:“中国的文学理论或文艺学,就是以民族—国家为依靠的巨型寓言,在现代性的历史进程中,它无疑起到极其重要的作用。

在它强有力的规范下,中国的文学理论把文学放置在革命事业的车前马后,为创建宏大的民族国家想象建立了一整套的表象体系。

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