天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
关于潮汐何以形成，海水何以含盐，以及宇宙的起源和本质，他们的议论“部分地和我们古代哲学家的论点一致”
。
[35]莫尔将乌托邦的科学与古希腊相比，是因为在当时的欧洲，自然科学的成就并不比古希腊高出多少。
乌托邦岛上的人民除了独立地进行科研以外，还非常重视知识学习和同外界进行知识交流。
乌托邦一接触到古希腊作品就爱上了它们，有学问的乌托邦人只用三年时间就可学会希腊文。
他们从希斯拉德那里得到了柏拉图和亚里士多德的著作、西俄夫拉斯塔斯的植物书、普鲁塔克以及吕西安的作品、荷马的史诗、幼里披底斯和索福克里斯的悲剧、阿里斯多芬的喜剧，还有史学家修昔底德、希罗多德的著作。
此外还有古代的医学著作，也有拉丁作家的诗和历史著作。
他们特别喜爱有关自然哲学的著作，靠看这些著作，他们便去进一步探索大自然的玄妙。
乌托邦人热爱知识，心胸开阔，因而不夜郎自大，不故步自封。
他们善于学习外国的一切好东西。
他们热情好客，尤其欢迎有才能的人与一些经验丰富、谙熟各国风土人情的人，他们渴望了解各个国家。
乌托邦人由此也积累了丰富的知识，为青年一代的教育提供了充裕的学习内容。
学校设置了广泛的学科，如读、写、算、几何、天文、地理、音乐、自然科学、本族语、当代外语等。
莫尔重视知识的学习，但他又认为学习知识不是为了装饰，而是为了启发心灵，使精神世界更加丰富，他认为，“世俗知识使人具备美德”
，“学术不端才导致对道德的无知”
[36]，充分说明了知识与美德之间的关系以及学问对美德的影响和作用。
莫尔反对无知，也反对脱离实际的学问。
他尖锐地讽刺了不学无术的神父，他写道：
“保罗证明，你常说知识使人高傲，
但你不学无术，又有什么东西可以骄傲？
你大腹便便，步履艰难，
噢，原来是愚昧无知使你高傲。”
“你——伟大的神父叫嚷‘字母把人害死’，
你没完没了的胡扯这一格言。
你倒是绝没有被字母害死的危险，
因为你目不识丁。
你倒没有白担心字母会害死你，
因为你知道精神已复活不了自己。”
[37]
五、道德教育与宗教教育
在乌托邦的教育中，德育占着最主要的地位。
莫尔认为，在一切财富中，美德占首位，而学问居第二位。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！