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需要了，把它顶在头顶上，
不需要的时候，又把它踏在脚底下。
人民是什么？
人民是木偶吗？
你挑着它，牵着它，
叫它动它才动，叫它说话它才说话。
人民是什么？
人民是一个抽象的名词吗？
拿它做装潢“宣言”
“文告”
的字眼，
拿它做攻击敌人的矛和维护自己的盾牌。
人民是什么？人民是什么？
这用不到我来告诉，
他们自己在用行动，
作着回答。
人民是什么？人民是什么……那笔记本中还抄了不少别的诗句和书籍中的名言。
我没敢保留，替它的主人毁掉了——那样的笔记本自己不偷偷烧掉怎么还敢卖了？！
从字体看，不是中学生抄的，像成年人的字体。
转而又一想，也许是抄家抄到的，它的主人已经罪名成立了。
当年，那是我读过的对我最有冲击力的诗，与之相比，拜伦、雪莱、海涅的诗立刻逊色。
于是便牢记住了“臧克家”
这个名字。
我仍是到校次数最多的几名学生之一，因为被选为班级“勤务员”
了，也可以说是服务员。
我们“勤务员”
到校之目的已只剩一个，如果有什么招兵、招工、毕业或可以升学的消息，能及时通告大家。
1967年全年没有那样的消息。
1967年我除了在家里将一切我能做的事都做了，包括和泥、托坯、修房子、改造火炕和火墙、做煤球……再就是阅读了。
除了阅读时光，更静好的时光是没有的。
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