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中国文化重仁亦重爱。
分别此一番心情又可有等级。
最先第一级是“爱”
,如爱动物,爱花草树木,西方人教导小孩也很重这些。
爱的进一步始是“仁”
。
仁是对人与人而言,此一种心地则较高。
更进一级是“亲”
,亲比仁更进,人可以有爱而不仁,也可以能仁而不亲。
所以说:
亲亲而仁民,仁民而爱物。
这三个字在中国人用来分量不同。
若只说“博爱”
,却用不到父母身上去。
人对父母须懂得一“亲”
字,连仁字都不够。
这些分别,领从各人自己心情上去体贴,空讲无用。
中国人看重“父子”
一伦,讲孝道,其主要用意在教人懂有“亲”
。
能亲自能仁,能仁自能爱。
这里可以奠定们做人的基础,养成他一种良好而高贵的心情,然后推而至于对家庭,对朋友师长,对社会国家,对于全人类,到达一个理想的“为人之道”
。
“君臣”
一伦,现在是民主时代,似乎已经没有了。
其实君臣关系仍然是有的。
没有了皇帝,有大总统,一样是君臣。
除了政治上的君臣关系之外,学校有校长,在学校当教师、当职员,他们和校长之间也是一种君臣关系。
公司里有总经理,军队里有总司令,工程团体有总工程师,社会上各种行业组织都有上司下属,亦即是君臣关系。
就使是无政府主义者所理想中的社会,仍然有君臣关系的。
君臣一伦,不是教我们服从,而该是讲一个“义”
。
中国古书上说:
门内之治恩掩义,门外之治义掩恩。
君臣一伦,主要在讲“义”
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