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孝不仅要有孝之心,还该有孝的知识呀!
知为孝之道便是“集义”
,也便是“致知”
。
问:“人敬以直内,气便充塞天地否?”
曰:“气须是养,集义所生。
积习既久,方能生浩然气象。
人但看所养如何。
养得一分便有一分,养得二分便有二分。
只将敬,安能便到充塞天地?”
这分明在补充颢所说。
因此,他才将养气养心工夫都绾合到“致知”
上。
他又说:
须是知了方能行。
若不知,只是觑了尧,学他行事,无尧许多聪明睿知,怎生得如他?
又说:
未致知,怎生得行?勉强行者,安能持久?除非烛理明,自然乐循。
他又说:
知有多少般数,煞有深浅。
向亲见一人,曾为虎所伤,因言及虎,神色便变。
旁有数人,见他说虎,非不知虎之猛可畏,然不如他说了有畏惧之色。
盖真知虎者也。
学者须是真知,才知得,便是泰然行将去。
某年二十时,解释《经》义,与今无异,然思今日觉得意味与少时自别。
这些话,精神还极像颢,他主从亲身实践上求知,即是颢所谓“自家体贴”
,但他说得更分明。
他又说:
人之一身,尽有所不肯为。
若士者,虽杀之,使为穿窬,必不为。
其他事未必然。
执卷者莫不知说礼义,王公大人,皆能言轩冕外物。
及其临利害,则不知就义理,却就富贵。
如此者,只是说得,不实见。
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