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前言青春期的孩子，最需要父母的支持
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在从事心理咨询之前，我有十年时间都在做基础教育工作，接触过很多家庭和孩子。
一开始我也觉得孩子学习上的问题属于技术问题，和很多家长抱着同样的态度和想法，缺哪补哪。
数学不好，给你找个好的数学老师讲题，总该好起来了吧；英语不会说，找个能把英语教好的老师应该就可以了吧。
事实证明这样不行。
孩子并不笨，为什么在好老师的指引之下仍然学不好？很长时间里，我都在想办法解决这个问题。
那段时间，我看了很多教育心理学的书籍。
我开始对孩子有更多的理解，在和孩子沟通互动的过程中，我神奇地想起了很多我自己年少的事——青春期对未来的迷茫和青涩的情感。
孩子开始跟我诉说他们的苦恼、困惑，无论是学习上的还是关系中的。
孩子很困惑，为什么自己的感受和需要父母不能理解和尊重，遇到的困难也无法引起家长的重视，反而引起很多敌视。
为什么家长对他们有着不一样的期待。
家长也很苦恼，为孩子付出很多，是真的想把最好的都给他，但是孩子为什么不理解他们的苦心，反而让父母这么受伤呢？
所以大家都想合作，都想对方能理解自己，希望得到一个好的结果。
可是沟通却朝着完全相反的方向发展。
到了青春期，这种困难尤为显著。
而我的工作一直都想促成父母和孩子之间更好的理解和沟通。
这件事情，我一开始觉得不那么困难，认为只要父母知道了孩子是怎样成长的，不同阶段的孩子会有什么样的心理特点和需求，他们不就会自动调整和孩子的沟通方法了吗？同样地，如果孩子知道父母的表达背后其实饱含爱意和关心，他们自然就会更加理解父母的心情，良性的沟通不就很容易达成吗？
很可惜，事实证明我再一次错了。
即使父母和孩子都深爱彼此，是彼此最重要的人，彼此之间要好好沟通，依然是非常困难的。
这种困难来自多个方面。
以己之道，还施彼身
一位姐姐问我：“你有没有发现，我们和孩子的沟通好像出现了‘时差’？”
我问她什么意思。
她说：“你看啊，孩子小的时候，我们希望他像大孩子一样，听话、懂事、乖巧、爱干净，能为大人着想，不允许孩子任性，也就是不允许他像个孩子；等他长大了，十几岁了，我们又希望他像个孩子，什么事情都依赖我们，没有秘密，任何事情都愿意分享，听从我们的安排，而不允许他像个大人。”
我说：“这没有‘时差’，是家长对孩子的要求从来没有变过——都是要听话。
我们对任何年龄的孩子，都在无差别地对待。”
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