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和孩子沟通的误区和模式
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很多家长觉得自己以前和孩子沟通得挺好的，不知道为什么，随着孩子越来越大，沟通就变得越来越困难。
很多时候，这都是误会。
可能沟通不好的情况从很早就开始了，但是我们并没有明显感受到。
孩子可能早就感觉到了，只是这种困难他只能忍受，无力挣脱。
所以沟通的困难和孩子的年龄一样逐渐增大，真实的原因可能是孩子逐渐有能力反抗那些让自己难受的沟通方式了。
反抗可以是积极的，也可以是消极的。
亲子沟通和其他沟通不同。
这种不同体现在，家长很多时候不把孩子当成一个独立的人对待，而是当成属于自己的一部分——“我的孩子”
。
这个落脚点不是“孩子”
，而是“我的”
，也就是落在了所有权上，所以我们和孩子相处的过程中，不自觉地享有血缘的特权。
比如，我们希望孩子听我们的，哪怕当他有自己意志的时候，我们依然希望他听我们的。
再比如，我们会用惩罚的方式去沟通，就像很多家庭里都会出现的责罚、羞辱孩子。
但是，我们绝对不会用和孩子沟通的方式去和自己的领导、同事、朋友沟通。
和同事、朋友沟通，你会想策略，你会运用智慧达成自己想要的结果，也会在沟通不顺畅的时候想到自己可以接受的妥协办法，去促成一个接近自己期待的结果。
这是一个人和另一个人之间的沟通，我们的预设就是，别人不会什么事情都顺从我们，我们只能尽可能地表达自己的意图，并且了解他人的需求，然后通过协商、妥协，达成双赢。
但是我们很少会这样和孩子沟通，最大的受限就是，我们认为是在和一个属于自己一部分的人沟通。
中国有句老话，特别能代表我们对这种关系的界定，就是“你是我身上掉下来的一块肉”
。
虽然这已经是很陈旧的思想了，但是我们好像依然带着这样的视角和孩子沟通。
父母怎么说，孩子就怎么做，这种想法看起来给早期的沟通带来了很多便利，但是从远期效果来看，贻害无穷。
一位妈妈问：“我想控制孩子玩手机，但是孩子现在沉迷其中，怎么办？”
原本成绩很好的女儿，到了高三，成绩每况愈下，情绪也变得暴躁。
我觉得她很痛苦，我想帮她，但是我又控制不了她玩手机。
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