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大概最说不清楚的是什么时候懂得男女情事，杨水生的同学于得水至少比杨水生早懂，边做边懂，有人教他。
昨夜，村里有人着急进城办事，请于长河摆渡。
他走时儿子跟着，说回学校，父亲说：“那什么，你不跟水生一起走？
“他没说跟我一起走。”
儿子说。
于长河没再说什么，带儿子走啦。
下了船，同村人一起进城。
在学校门口遇到丑门老师，他招呼道：“老师！
“得水同学，你回来啦？”
“嗯，老师。
“宿舍还占着没倒出来。”
丑门老师像是不假思索说，“跟我走吧。
去哪儿？谁都认为于得水会这样问，事实上他没问，悄悄地跟老师走，一直走到老师的家门前，这座独门独院他来过，是帮老师送生炉子的劈柴拌子，并没进屋子。
到院门前，老师用钥匙开院子的铁门时，于得水顿然紧张起来，意识到要进老师家啊！
“进来吧！”
老师说，待他进来关上院子铁门，并重新在里面锁上。
然后去开房门，再次说，“进屋，得水。
于得水小心翼翼起来，脑子里有一根弦紧绷，这是老师家。
老师放下坤包，脱外罩换上拖鞋，扔过来一双拖鞋―看得出手工缝制的，泡沫底灯芯绒面―到得水面前，亲切又随便地说：“到家了，换鞋，放下书包。
于得水拘束地站着，身上背着书包，神情犹豫不决。
“得水，老师家就是你的家。”
丑门老师过来帮他脱书包，需要翘踏起脚，学生的个子太高，要不得怎么是校篮球队员呢！
踞起脚身子突然失去平衡，她向前一扑，就于得水的年龄而言，他还不会视一片桃花飞来，某一个物体趟超要摔倒本能地扶一把，实际是抱住她，滚圆的身体某一部位海拔很高，他感到柔软的同时还是觉出异样，是什么他一时还说不清楚。
丑门老师的感觉远比她的学生复杂，触碰到是男子肌肉令她兴奋，在师范学院读书时是系女子篮球队员，教练是男老师，一次无意的触碰使她动心，最后倾心，于是有了一夜情，受多个触点一起侵略，第一次体味男子的肌肉……体味的结果不可低估，后来的两次婚姻，一个机关干部、一个公司经理，都没让她找到教练男老师的感觉，具体说两个没有肌肉的男人不能叫她满意，于是离婚单身至今。
在学生身上忽然找回一夜情的感觉―苦苦寻找隆起的、滚动的、有力的肌肉―她岂能放弃，老师和学生啊，道德底线啊，统统在欲望面前苍白无力。
已经站稳，完全可以自己站稳，她没放开拥抱，还有“经验”
的行动，毕竟是有过三个男人的女人，不缺实践。
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