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,消费者可能从此积极寻找或接收资料,也就是借助“学习”
行为而积累对产品的认识。
这里的“学习”
就是不断收集有关产品的情报,以便由此完成从知觉到坚信的心理程序,做出购买决策。
3.估价
消费者对从各种来源得到的资料进行分析、对比,评价对产品的态度,以便排除那些可供选择及与选择相关的吸引力。
不同消费者评价产品的标准和方法,可以有很大的差别。
例如评价牙膏这种产品,有牙病者希望能防蛀,有的人喜欢好闻,有的人则选择味道等,也有的消费者采用一些估价程序来表现对产品选择的态度。
4.是否购买
并非所有有需要的人都会购买产品,有些人的需要在购买前的活动过程中会逐渐衰弱,或徘徊于“不确定”
之中,无法达到购买的境界。
采取购买行为前,必须做出购买决策。
购买决策是许多项目的总抉择,包括购买何种产品、何种品牌、何种款式、数量多少、何处购买、何时购买、以何种价格购买、以何种方式付款等。
消费者对某一项目做出抉择时,又会受到许多因素的影响与制约。
如我们先前谈到的个人因素、环境因素等。
最后决策,一般表现为消费者对该决策的预期效用、成本与风险之间的平衡。
因此在通常情况下,购买决策阶段的市场开发策略,一方面要向消费者提供更多详细的有关产品的情报,便于消费者比较优缺点;另一方面是要通过各种销售服务造成方便顾客的条件,加深顾客对企业及产品的良好形象,促使其做出购买本企业产品的决策。
5.购后感受
消费者购买产品后,往往会通过使用,通过家庭成员与亲友的评判,对自己的购买选择进行检验和反省,重新考虑购买这种产品是否明智、效用是否理想等,形成购买后的感受。
如果已购买的产品不能给买主以预期的满足,使买主产生失望或在使用中遇到困难,买主就会更正他对那个产品的态度,并在今后的购买行为中予以否定,不仅他自己不会重复购买,而且还影响他人不予购买。
如果所购买的产品使需求得到满足,就能使销售者和消费者建立起良好关系,带来第二次交易,并因此招徕更多的顾客。
分析消费者购买程序,是为了在消费者购买决策过程中,于每一个阶段对其施加影响。
在市场营销活动中将焦点集中于购买程序,应致力于更好地满足消费需求,而不是仅仅为了销售。
组织市场与消费者市场的不同
尽管组织市场与消费者市场类似,都有购买的人,制定购买决策的目的都是为了满足需要,但二者仍有着根本的区别。
相应的,二者的购买行为也就不尽相同。
组织市场购买行为(以下简称组织购买行为)是指各类正规组织机构确定其对产品和服务的需要,并在可供选择的品牌与供应商之间进行识别、评价和挑选的决策过程。
与消费者市场购买行为相比,组织市场购买行为具有以下几个特点。
1.派生需求
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