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“对！
教育方法不当的直接结果有两个。”
庄先生打着手势说道：“一是学习效果不好。
就像天鹅妈妈和白王子一样，该学的没学会，学会的又没什么用，结果真的需要他们发挥自己能力的时候，却什么也干不了。
这种情况不少吧？”
大家纷纷点头称是。
对此，的确每个人都深有体会。
“二是会给孩子带来一系列心理问题和叛逆行为。
这些问题不但直接伤害了家长和孩子自己，而且，也会给孩子今后的成才埋下很大的隐患，严重的甚至会造成终身遗憾。
天鹅妈妈这样的离家出走只不过是一种典型表现，而且也并不算严重。
我说得不过分吧？”
“不过分！
我女儿的名堂还要多得多哩，我真的很担心将来会不会有什么不良后果呢。”
阿美好像在对自己说。
“庄先生，不良教育方法产生的后果我们都领教过，各种媒体听到、看到的也够多了。
我想知道的是什么样的教育方法才是好的呢？我知道肯定是要‘生态’的，那怎么才是‘生态’的呢？最好不要太笼统了。”
陌生男子似乎并不满足于听听道理，还想解决实际问题，甚至还有一点要将庄先生一军的意思。
“这样吧！
我给你们讲一个真实的事，听了以后你们就会明白了。”
庄先生开始讲他的故事。
“多年以前，我有一个画家朋友，一心要把他的儿子培养成杰出的画家，接他的班，所以，很小的时候就开始教孩子画画。
到了初中毕业的时候，孩子的画已经画得不错了，但他非常讨厌，甚至有点痛恨画画。
考高中的时候，孩子提出了一个令他父母大吃一惊的要求：他想去读职高，学烹饪。”
说到这儿，大家都好奇地瞪大眼睛。
“后来怎么啦？”
阿崎急切地想知道答案。
“按他的成绩，即使不学美术，将来考普通高校也是绝对没有问题的。
所以他的决定不但令他父母，也令他的同学老师吃惊。
我的朋友非常恼火，在他看来，学烹饪不但使他的期望落了空，而且，就跟这位先生的想法差不多，认为这是个不体面的职业。”
“再后来呢？”
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