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她看到糖糖在自己不紧不慢地穿衣服，感觉很委屈很吃惊。
“糖糖，你真是个小白眼儿狼，在自己家里疼妈妈，自己穿衣服，怎么住我们家的时候，不给你穿衣服你就不起床？”
糖糖清楚在奶奶家不吃饭自然有勺子伸过来，不起床自然有人过来给她穿衣服，她何必那么劳神呢？
所以，这些生活方面的能力，不是说出来的，都是孩子们做出来的。
我觉得，一年级的孩子，至少应该具备以下这些生活技能。
穿鞋子、系鞋带、扣纽扣、拉拉链、穿衣服、吃饭、会使用饮水机、水杯、整理书包、叠被子、收拾房间、收玩具、叠衣服、分类整理、给花浇水、扫地、拖地、收垃圾、洗碗、择菜。
社交方面
记住爸爸妈妈的电话号码
有一天，诗诗在课堂上尿湿了裤子。
我带她去办公室，准备给她的爸爸妈妈打电话，让他们来接孩子，或者带裤子来帮她换。
我问诗诗爸爸妈妈的电话，小丫头报给我个四位数的电话号码。
原来，她们家办了移动的欢乐家庭网络，网内只需要拨打短号就可以了。
诗诗只知道自己爸爸妈妈电话的短号。
其实这是非常不好的习惯。
万一孩子在外需要打电话求助，短号只有网内的人可以拨打，而其他电话是打不通这个短号的。
最后，我从网上家长群里联系到了诗诗的家长，他们来把她接走了。
后来，我统计了一下，班里有十几个孩子不知道自己爸爸妈妈的电话号码，或者只记住了短号。
记住爸爸妈妈的电话号码、自己的家庭住址以及自己家附近的标识化建筑、自己家的车牌号，是非常有必要的。
走丢了怎么办
之前每次带糖糖去超市，我都会叮嘱她，人多，不要乱跑，不坐在购物车里的话就要牵着妈妈的手。
如果走丢，不要跟任何人走，去服务台找服务员或者保安；不然就站在原地不要动，等妈妈来找你。
有一次，在超市服装区，我在挑选衣服，糖糖一开始还站在一旁陪我，不一会儿就忍不住调皮，在试衣间爬上爬下，跑到两排衣服中间钻来钻去，压根儿不管我在干吗。
我提醒了几次，她都不理我。
于是我打算测试一下她。
我跟服务员使了个颜色，就悄悄躲了起来。
没想到，糖糖玩了五六分钟才发现我不见了。
她先是一脸迷茫地问服务员：“阿姨，我妈妈去哪儿了？”
服务员非常配合地说：“我没有看到你的妈妈呀！
可能走了吧。”
糖糖迅速围着这个服装区转了一圈，确定我真的不在之后，又跑来找服务员：“阿姨，你带我去大喇叭那里吧，我要喊一喊妈妈，就说妈妈把糖糖丢了，请妈妈到服务台来领糖糖。”
躲在帘子后面的我都要笑喷了，这才装作来找她，出现。
虽然糖糖有走丢后怎么处理的常识，但是有时候外出还是不太放心，我们周末、假日时常带她出远门度假，生怕丢了她。
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