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文老师，我不能耽误您的时间，我要走了。”
沙门走后，文老师又沉浸在她的哲学中。
她清晰地看到她自己正在给人们提供一个充满生命力和爱意的自然界，当然她（自然）有时也会变得酷烈，那酷烈却是为了美，为了创造。
她拥抱每一位儿女，也逼迫他们追求自由。
文老师虽然人没去读书会，但她的心总是挂在那里。
她坐在书房里，读书会里的情景便会进入她的脑海：云伯、沙门、小秦、小鱼、许校长等人轮流走向她，来同她对话。
那些对话就如同活的气流在房间里穿梭，所以文老师一点都不寂寞。
这些书友，他们既是花的土壤，他们也是花。
她文老师自己，也是他们当中的一员。
她在写作中总是仔细地回忆这些书友们是如何催生了她的哲学思想的。
从一开始她就感到了，她的哲学思想属于每一位平民百姓，既属于云老师，也属于卖煎饼的牧姐和做护士的韵妹。
一想到这件美好的事文老师就忍不住微笑。
“妈妈，看样子您已经闯过了决定性的难关了。”
儿子蜂高兴地说。
“也许吧。
好像这件事在我的能力范围之内。”
“没有妈妈做不到的事。
我认为妈妈是伟大的务实者。”
蜂的评价令文老师很自豪。
多年前她是一名中学英语老师，有时还得兼生理课。
常年的教学实践和与学生打交道为她现在的研究工作积累了深厚的经验基础。
她认为在关于人，关于人与自然的关系方面她有着独一无二的体验，这些体验深埋在她的心底，如今正源源不断地给她的研究提供着创造性的活力。
每当她反思云伯对她的评价，分析自己相对于前人探讨哲学的优势何在时，得出的结论都是在于她对于人与人之间的关系，对于生活常识的深层次的思考体验。
她认为那些前辈哲学家在这些方面做得太不够了，也许是时代的局限所致吧。
几年下来，她惊喜地看到初入门的自己在如何突飞猛进，而且自己的另辟蹊径又是多么的顺理成章！
文老师陶醉在自己的探索中，在她的眼前，一个接一个的谜既展开它们自己，又在昏暗中拉着她进一步地深入。
一切都顺利得让她大为吃惊。
难道如此巨大的宇宙之谜竟是为她准备的？这不是太荒谬了吗？可是云伯和沙门都对她说，一点都不荒谬。
思想界风云莫测，如今重任刚好就落在了她的肩上，谁也替代不了她。
云伯笑着说：
“从前您为我一个人写，现在您为全世界的人写。”
文老师的务实精神是从青年时代起自我训练出来的。
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