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那天晚上，父亲带回一个东西。
是个小木盒，打开是满满的、五彩斑斓的玻璃珠子。
“不能说话，”
他把盒子放在我面前，“就玩这个吧。
想说什么，就摆什么。”
第二日，我拿起一颗蓝色珠子。
祂也学我，拿起一颗红色的，凑到眼前看。
阳光透过珠子，在祂苍白的脸上投下一小块晃动的光斑。
我摆了一颗蓝的，又摆一颗黄的。
祂看我摆，就把自己手里的红珠子放在蓝珠子旁边。
我们就这样在榻榻米上摆了一下午。
没有意义，没有词语，就只是颜色挨着颜色，珠子碰着珠子。
摆到夕阳西下时，整个房间都是闪烁的光点。
我累得趴下了，祂还坐着，伸手去拨弄一串绿色的珠子，看它们滚来滚去。
母亲端茶进来时，愣了一下，然后笑了。
“像星空呢。”
她说。
我看向祂。
祂正捏着一颗紫色的珠子，对着窗外最后的天光，纯白的眼眶里映不出珠子的颜色，但祂看得很专注。
那一刻我突然觉得，也许这样也行。
不能说，就摆珠子。
不能喊，就拽袖子。
不能哭出声，就抓住祂冰凉的手。
祂会……永远陪着我的。
4.
五岁生日前，铃木老师来了。
铃木老师是个脸上有疤的老人，说话时疤痕会跟着动。
“狗卷家的术式，”
他盘腿坐下，掏出一本旧笔记，“是诅咒也是祝福。
你不能说话，但你的声音有力量。”
他让我试着对他“说”
什么，当然是用珠子。
我摆了一颗黑的，一颗白的。
——困惑。
铃木老师笑了：“很好的开始呢，狗卷君。”
他看向坐在我身后的祂，“它呢？能沟通吗？”
我摇头，拿起两颗红珠子并排摆。
——只听我的。
“只对你产生反应？”
铃木老师摸了摸下巴，“那试试这个。”
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