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等项目完成了，我想让你看看，你的学生没让你失望。”
“学生”
两个字，是我刻意加上的，我知道她能懂，这是我在一步步靠近，也是在提醒她，我们之间的羁绊，早就断不开了。
半年后，记录小宇和其他困境儿童故事的短片《微光》终于完成。
片子没有煽情的旁白，没有刻意的冲突，只有孩子们真实的日常：清晨的早读、午后的游戏、傍晚对父母的思念，还有他们眼底不熄灭的希望。
我把片子送到行业新人奖评审委员会，没抱获奖的期待，只希望这份符合她标准的作品，能被她看到。
一个月后，我接到了获奖通知——《微光》获得了行业新人奖一等奖。
领奖那天，我特意穿了一件米白色衬衫，和苏岳第一次上课穿的那件很像。
站在领奖台上，接过证书的瞬间，我脑海里全是她的身影。
主持人让我分享创作心得时，我握着麦克风，目光望向学校的方向，轻声说：“我想感谢一位前辈。
她教会我，纪实创作的生命是真实，灵魂是温暖。
是她让我明白，镜头可以成为一束光，照亮黑暗，也照亮自己。
我会带着她的教导，一直走下去。”
每一句话都意有所指，我知道，学弟学妹们一定会把这段采访转发到学校的微信群，她一定会看到。
果然，这段采访很快就被转发了，苏岳自然也看到了。
那天下午，我想象着她坐在办公室里，反复播放采访片段的模样，想象着她看到我穿的米白色衬衫时的反应，嘴角忍不住上扬。
我能猜到，她会打开工作邮箱，把我发的三封邮件从头到尾读一遍，指尖划过屏幕上的文字时，或许还会微微颤抖。
这些细节，我都反复推演过，每一步都在我的计划里。
她会走到保险柜前，输入密码时，指尖或许第一次没有颤抖。
柜门打开，《残垣里的光》的作品集、《巷陌晨光》的U盘，还有她自己的《雾中回响》资料，整齐地放在一起。
她会拿起《残垣里的光》，翻开扉页，那行我模仿她字迹写下的文字，会让她眼底泛起湿意。
她会想起我在办公室里坚定的承诺，想起我送作品集时的背影，想起我在采访中对创作初心的坚守——她或许会以为，这份坚守和她当年如出一辙，却不会知道，我的坚守里，藏着怎样偏执的欲望。
她心里的防线会一点点松动吗？是源于我期待的情愫？还是仅仅作为老师的动容与纠结？这些，我都不在乎，只要她的防线在松动，就够了。
她会拿出手机，找到我的联系方式——这个号码她记了很久，或许真的如她所想，只是因为我是她最有天赋也最执着的学生。
指尖会悬在拨号键上很久，最终还是放下。
她还没准备好，不是没准备好回应什么，而是没准备好重新踏入纪实创作的领域，更没准备好被我彻底拉入我的轨道。
她会把手机放回口袋，走到窗边，看着窗外的梧桐叶，轻声默念：“知予，再给我一点时间。”
我愿意等，我有的是耐心。
我知道，不管她愿不愿意，我们终会站在一起，只是时间早晚的问题。
领奖结束后，我给苏岳的邮箱发了第四封邮件，附件里是《微光》的成片。
邮件内容很简单：“苏岳，我做到了。
我在行业里站稳了脚跟，也守住了我们的初心。
我会一直等你，等你愿意和我一起，让镜头继续发光。”
“我们的初心”
这五个字，是我精心设计的，她早就该慢慢习惯，我们是一体的。
发送成功后，我回到公寓，给窗台上的小多肉浇了水。
叶片在阳光下泛着绿光，这是我和她之间从未熄灭的联结，是我一步步靠近她的见证。
所谓的“双向奔赴”
，或许现在只是我的一厢情愿，但没关系，我会让它变成必然。
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