天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
（4）沈老师买了一个漂亮的转笔机摆在教师的书橱里，我们再也不用担心忘记削铅笔了。
（5）上星期，我不小心打碎了沈老师的红墨水瓶，同学们都怪我。
我哭了。
沈老师知道后，没有批评我，反而安慰我。
（6）沈老师每天和我们一起背古诗。
古诗文擂台赛，她得了第一名。
（7）生水痘了，我一个人在家，很孤单。
沈老师带了水果来看我，还给我补课。
（8）大扫除时，沈老师不让我们擦天窗，怕我们摔着，自己擦了所有的天窗，累得满头大汗。
这是江苏启动实验小学分校沈虹霞老师教过的一个学生写的日记。
沈老师重温这篇日记后，一份深深的感动让沈老师又有了永远保持自己在学生心目中形象的决心和愿望，也让沈老师在平凡的岗位上体验到了一种职业带来的崇高和幸福。
请思考：究竟是什么让沈老师赢得了学生真诚的喜爱？沈老师从中获得了什么？
（二）教师关爱学生的要求
1.关爱学生要以了解学生为起点
了解学生是关爱学生的起点，是进行教育的前提。
没有了解的爱是盲目的；没有了解的爱是主观主义的。
为此，教师要全面地认识和了解学生，才能寻找到亲近学生的钥匙，才能真正地关爱学生。
［案例分享］
把“茧”
打开[3]
我班有一位学生性格极度孤僻，就好像为自己做了“茧”
一样与人隔绝，成绩也是一塌糊涂。
在我刚教他时，上课连眼神都在刻意回避我，我找到了他的家长，知道了他的家庭情况，知道他是一个离异家庭的孩子。
我马上意识到我要感化他，让他接受我。
所以，课上我总是关注他，多提问他；课下，把他叫到跟前，及时了解他对新知识的掌握情况，多与他聊天，并且不给他施加压力。
慢慢地，我不仅收获了和他对视的目光，还收获了他的笑容。
他妈妈高兴地对我说：“老师，我儿子说自己的学习开始入门了。”
是啊，听到这句话，我也是兴奋不已。
作为班主任，我们要同班里的每一位学生建立一种相互信任、相互理解的感情。
有了这种感情，就具备了做好工作的基础，就能从感情上和学生打成一片，从心底里赢得学生的信任。
相反，那种高高在上、盛气凌人、只会板着面孔训斥人的教育工作者，最多只能让学生敬而远之。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！