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第二节比代和科迪埃的教育思想
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一、比代的教育思想
尽管勒费弗尔是“十六世纪早期法国最有才华的思想家”
，但他与其后的比代相比，“肯定差得太远了”
。
[10]勒费弗尔标志着法国人文主义的开始，而比代则使法国的人文主义形成一场颇有声势的运动。
比代（GuillaumeBudé，1468—1540年），1468年1月出生于巴黎，青年时代在奥尔良学习法律时就沉醉于人文之学，他大量阅读古罗马拉丁文著作，同时开始自学希腊语。
1494年他在赫尔蒙尼斯门下学习希腊语，后又跟从约翰内斯·拉斯卡里斯和杰罗拉莫·阿莱安德罗继续学习。
1502年到1505年，比代把普鲁塔克的一些著述译成了拉丁文。
1501年和1505年他两度来到意大利，受到意大利人文主义法学的影响，他在佛罗伦萨时跟随人文主义法学学者彼得罗·克里尼托（1475—1507年）学习，还对另一名人文主义法学学者、佛罗伦萨大学希腊语教授安杰洛·波利齐亚诺（1454—1494年）死后留下的关于《法学汇编》的珍贵笔记做过考察。
1508年他出版《〈法学汇编〉评注》，猛烈抨击经院主义法学，显示出他具有较高的学术修养，使其成为北欧人文主义法学的代表。
1514年他出版《货币论》，对罗马货币制度予以翔实地阐述，表现出他在对史料的剔择和鉴别、对古典著作的理解和领会方面都达到了很高的学术水平。
这部书使他声名鹊起，成为北欧诸国几个主要的人文主义学者之一。
1516年他用法文写了一本题为《君主的教育》（DeI’InstitutionduPrince）的小册子，并将之题献给1515年上台的年轻的法国国王弗朗西斯一世。
1529年他出版《希腊语评注》（entariiLinguaeGraecae），集希腊语语法和词汇于一体，这本书为他赢得了欧洲“希腊语学者之冠”
的声誉。
他的学术成就使其深受弗朗西斯一世的青睐。
弗朗西斯一世深爱人文主义文化，他仿效意大利王公的做法积极赞助扶持人文之学，人文主义学者在他的宫廷里颇受欢迎，并被国王委任使节和秘书等美差。
比代先后担任过不少要职，做过国王秘书、税务主管人、法国驻罗马教廷大使等。
他极力借助于国王的力量推进法国的人文主义运动。
1522年在其促动下，法国成立国王图书馆，他被国王任命为馆长，他将自己丰富的私人藏书全部捐出，这些书构成图书馆最初的支柱。
1526年在他的影响下，法国建立了国立出版社，出版社的宗旨是传授古典文化，提高整个国家的文化水准，并将法国学者的成果推向世界。
在其推动下，1530年法国成立了第一所人文主义性质的学校法兰西学院，教授拉丁语、希腊语、希伯来语、数学等，传授古典文化。
建立图书馆、出版社和新型学校，都是促进人文主义发展的重要举措。
法国人文主义在16世纪初的迅速发展，与比代的贡献是分不开的。
伊拉斯谟通过将人文主义方法运用于神学研究来批判经院主义，比代则是通过将人文主义方法运用于法学研究来批判经院主义。
在这一点上，比代深受意大利人文主义法学的影响。
意大利人文主义法学始于瓦拉。
瓦拉经过研究，认为教会所谓的“君士坦丁的赠礼”
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